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聚智慧、立產業(yè)、興地方
01周祖翼：服務好企業(yè)和人才也是招商引資、招才引智！
我們要認真學習貫徹黨的二十大精神，大力實施科技興省戰(zhàn)略、人才強省戰(zhàn)略，優(yōu)化資源配置，健全科技創(chuàng)新體系，集中力量打造高水平科技創(chuàng)新平臺。要注重在融合上下功夫，發(fā)揮科技創(chuàng)新平臺一頭連著科研機構和高校、一頭連著地方和企業(yè)的優(yōu)勢，強化產學研用緊密耦合，與區(qū)域經濟發(fā)展深度融合，推動創(chuàng)新鏈產業(yè)鏈資金鏈人才鏈協(xié)同發(fā)力，讓更多創(chuàng)新成果轉化為現(xiàn)實生產力。要注重在服務上下功夫，各級黨委政府要有“服務好企業(yè)和人才也是招商引資、招才引智”的意識，突出企業(yè)在技術創(chuàng)新中的主體地位，營造良好的創(chuàng)新制度環(huán)境，推動創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚。要注重在增量上下功夫，立足自身優(yōu)勢培育本土人才，以用為本引進高端人才，多方聯(lián)合、多元聚才，廣聚英才而用之，讓更多優(yōu)秀人才引得進、留得住、用得上。周祖翼希望青年科研人才要扎根福建，在老一輩科技工作者帶領下，團結奮進、求實創(chuàng)新，勇挑大梁、潛心研究、多出成果。廣大科技工作者要大力弘揚科學家精神，堅定創(chuàng)新自信，勇攀科技高峰，不務虛功、不圖虛名，敢為人先、愛拼會贏，為建設創(chuàng)新型省份、推動高質量發(fā)展貢獻力量。
02周祖翼：大力推進海洋經濟！
海洋是高質量發(fā)展戰(zhàn)略要地，發(fā)達的海洋經濟是建設海洋強國的重要支撐。習近平總書記始終高度重視發(fā)展海洋經濟，圍繞發(fā)展海洋經濟作出了一系列重要論述，為我們提供了根本遵循。福建自古有耕海牧漁的悠久傳統(tǒng)，是21世紀海上絲綢之路核心區(qū)。我們牢記習近平總書記的重要囑托，持續(xù)推進海洋強省建設，發(fā)展海洋經濟基礎扎實、勢頭向好、潛力巨大。福建將著力激發(fā)海洋科技創(chuàng)新動力，推進關鍵核心技術攻關，強化涉?？萍汲晒D化，塑造海洋經濟發(fā)展新優(yōu)勢；加快構建現(xiàn)代海洋產業(yè)體系，做優(yōu)做強優(yōu)勢產業(yè)，發(fā)展壯大新興產業(yè)，加快建設海洋產業(yè)重大項目；持續(xù)拓展海洋開放合作空間，深度融入共建“一帶一路”，積極深化各領域對接交流，推動更多海洋優(yōu)質項目落地福建、海洋優(yōu)質企業(yè)投資福建、海洋優(yōu)質要素集聚福建，共同推動海洋經濟高質量發(fā)展。
03周祖翼：推進民營企業(yè)創(chuàng)新轉型，促進民營經濟發(fā)展壯大！
福建是民營經濟大省，推進民營企業(yè)創(chuàng)新轉型的關鍵是要堅持問題導向、精準施策，著力解決“不敢轉”“不會轉”“不能轉”的問題。要聚焦“不敢轉”問題，引導民營企業(yè)穩(wěn)定市場預期、堅定發(fā)展信心，深刻認識到我國經濟長期向好的基本面沒有改變，經濟恢復是一個波浪式發(fā)展、曲折式前進的過程，大力弘揚福建人“敢為人先、愛拼會贏”的開拓創(chuàng)新精神，增強創(chuàng)新轉型的戰(zhàn)略定力、練好創(chuàng)新轉型的內功，不斷戰(zhàn)勝新挑戰(zhàn)、實現(xiàn)新發(fā)展。
要聚焦“不會轉”問題，引導民營企業(yè)往新發(fā)展理念上轉、往做大做強做優(yōu)實體經濟上轉、往高端化智能化綠色化國際化上轉，胸懷做“百年老店”夢想，堅定走“專精特新”的發(fā)展路子，不斷向產業(yè)鏈價值鏈中高端攀升，搭上“數(shù)字化快車”，探索產業(yè)生態(tài)化、生態(tài)產業(yè)化新路徑，更好構建全球產業(yè)鏈供應鏈。
要聚焦“不能轉”問題，著力打造公平競爭的市場環(huán)境、良法善治的法治環(huán)境、重信守諾的誠信環(huán)境、便利高效的政務環(huán)境、保障有力的要素環(huán)境，幫助民營企業(yè)營造良好環(huán)境，引導民營企業(yè)建強人才隊伍，讓民營經濟盡享“陽光雨露”，更加本固枝榮。
04周祖翼：傳承弘揚“晉江經驗”讓民營企業(yè)大有可為！
習近平同志在福建工作期間，六年七下晉江，總結提煉了“晉江經驗”。泉州要始終堅持“兩個毫不動搖”，傳承弘揚創(chuàng)新發(fā)展“晉江經驗”，把發(fā)展民營經濟作為重中之重，持續(xù)推動民營企業(yè)加快發(fā)展。要始終旗幟鮮明講政治，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，以更高標準、更強自覺，堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，把對習近平總書記的深厚愛戴之情轉化為干事創(chuàng)業(yè)的強大動力，把理論武裝成果不斷轉化為堅定理想信念、推進經濟社會發(fā)展的實效。
要始終大力發(fā)展民營經濟，帶頭實施新時代民營經濟強省戰(zhàn)略，深入挖掘“晉江經驗”新時代的精神實質和豐富內涵，與時俱進創(chuàng)新發(fā)展“晉江經驗”，引導民營企業(yè)堅定信心謀發(fā)展、心無旁騖專注實業(yè)，不斷做大做強主導產業(yè)。
要堅持實施創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略，加大研發(fā)投入和技術攻關，突出企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位，培育自己的研發(fā)機構，不斷增強自主創(chuàng)新能力；堅持不求所有、不求所在、但求所用，以用為本、按需引才，壯大民營企業(yè)家人才隊伍；堅持開放發(fā)展，發(fā)揮海洋、港口和僑商眾多等優(yōu)勢，面向全國、面向海外，積極融入全國統(tǒng)一大市場，融入全球產業(yè)鏈供應鏈；堅持綠色低碳發(fā)展，積極推進節(jié)能減排、節(jié)約集約，加快綠色轉型升級，促進人與自然和諧共生。要不斷優(yōu)化服務，全面落實支持民營企業(yè)發(fā)展的各項政策，進一步推出安商穩(wěn)企舉措，主動同民營企業(yè)家打交道、交朋友，既做君子之交，又做錚錚益友，親而有度、清而有為，積極構建親清統(tǒng)一的新型政商關系，依法保護民營企業(yè)產權和企業(yè)家權益，著力打造市場化、法治化、國際化一流營商環(huán)境。
05周祖翼：營造良好的創(chuàng)新環(huán)境
經濟轉型發(fā)展，需要創(chuàng)新提供強勁的驅動力;實現(xiàn)中國夢，在科技領域體現(xiàn)出充分的國際競爭力，更離不開創(chuàng)新要素支撐。大學是培養(yǎng)創(chuàng)新人才，也是創(chuàng)造知識、傳承文明的重要場所。在我心目中，一所好的大學，必須要有擔當，通過大學環(huán)境的不斷優(yōu)化，持續(xù)提高自主創(chuàng)新能力。
不久前，一位多年從事創(chuàng)業(yè)投資的校友回母校訪問，談到了美國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的最新情況，也談到了麻省理工“媒體實驗室”和哈佛大學“創(chuàng)新實驗室”的成功探索。交談中，我們更加深切感受到，站在國際高等教育最新發(fā)展的大背景來考察，我國高校在為師生營造良好創(chuàng)新環(huán)境方面任重而道遠。
營造良好的大學創(chuàng)新環(huán)境，需要建立公正、民主的創(chuàng)新制度環(huán)境。制度建設的著力點主要在于完善現(xiàn)代大學制度即大學章程建設、制定科學有效的學術創(chuàng)新評價體系和建立健全學術行為準則規(guī)范等三個層次。
同濟大學汪品先院士曾提出疑問:“我們用來促進科技發(fā)展的舉措，有的是不是有誤導性？比如在科技成果的評比和獎勵中拿文章數(shù)目、影響因子作標準，將不可定量的標準定量化，這會不會鼓勵‘短平快’，回避大目標、大問題？”這一疑問是對政策導向的一種警醒。學術創(chuàng)新應該重“質”不重“量”，一篇真正原創(chuàng)性高水平論文的貢獻，要遠遠大于多篇沒多少創(chuàng)見的平庸之作的總和。普林斯頓大學因寬容而造就了納什這樣的大師。同濟大學的馬在田院士同樣是一個成功的典型，他生前并不追求成果數(shù)量，而長期追蹤學科前沿、潛心研究，創(chuàng)立了在地震波偏移成像領域堪稱經典的“馬氏方法”，贏得了國際學界的高度贊譽和廣泛引用。
營造良好的大學創(chuàng)新環(huán)境，需要培育積極、寬容、寧靜致遠的創(chuàng)新文化環(huán)境。也就是要著力形成積極開拓的創(chuàng)新文化導向，鼓勵師生突破思維慣性，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，大膽開拓新領域，提出新理論;著力形成寬松容錯的創(chuàng)新文化氛圍，鼓勵師生敢于提出新的甚至是離奇的想法并勇于探索，同時寬容地對待探索可能導致的失敗，樹立失敗本身也是創(chuàng)新探索成果之一的理念;著力形成寧靜致遠的創(chuàng)新文化氣候，鼓勵引導師生潛心從事基礎研究。
營造良好的大學創(chuàng)新環(huán)境，需要構建不拘一格、因材施教的創(chuàng)新人才培養(yǎng)環(huán)境。高校的學術創(chuàng)新與人才培養(yǎng)應是相輔相成、互為因果。必須堅持科研活動在大學學術活動中的中心地位，在學術創(chuàng)新實踐中不斷提升大學師資隊伍的學術水平和學生培養(yǎng)質量。
形成創(chuàng)新團隊人才更新和團隊運作機制尤其重要。高校的創(chuàng)新團隊應該不拘一格地選拔和引進優(yōu)秀年輕人才，鼓勵老中青結合，以老帶新，形成人才不斷更新的良性循環(huán)。形成團隊運作機制，把引進人才和本土培養(yǎng)人才很好地融合，進而提高自主培養(yǎng)人才的能力。
探索和創(chuàng)新學生培養(yǎng)模式不可或缺。學生的培養(yǎng)忌循規(guī)蹈矩，高校應根據(jù)自身特色開展自主招生面試，選拔有潛力、能適應本校風格的優(yōu)秀學生;應因材施教，鼓勵不同學術觀點的教授平行授課，體現(xiàn)教授的教學風格和學術興趣，培養(yǎng)學生的獨立思考能力和批判性思維;應通過提供實驗條件和開展第二課堂活動，給學生更多的自由學習、探索的機會。
營造良好的大學創(chuàng)新環(huán)境，需要提供公共、開放的創(chuàng)新空間環(huán)境。學術創(chuàng)新活動越來越依賴于不同學科間的碰撞和協(xié)同，高校需要構建和提供公共、開放的創(chuàng)新空間環(huán)境，有意識地利用空間配置來服務于創(chuàng)新能力的提升，推動學科的交叉和整合。
要把科普和通識教育放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置，充分發(fā)揮校內各類圖書館、專業(yè)博物館、陳列室等的儲存和傳播知識的作用，有條件的專業(yè)實驗室面向全校師生開放，使全校形成愛科學、學科學、用科學的良好風尚和創(chuàng)新土壤。
要為不同學科的師生提供直接、自由的協(xié)同創(chuàng)新空間平臺，方便開展學科交叉的創(chuàng)新研究。同濟大學中芬中心就是這樣一個實踐平臺，其開設的跨學科國際創(chuàng)新移動課堂，使來自不同學科的學生組成不同的團隊，從奔赴國外的列車車廂開始，在少有拘束的時空里，共同完成企業(yè)提出的創(chuàng)新項目。而在平時，具有不同學科背景的教師和學生也可以在中芬中心自由形成跨學科的組合，共同參與創(chuàng)新設計創(chuàng)新研究，產生了一批既具專業(yè)水準而又極富創(chuàng)意的創(chuàng)新成果。
北京慧產科技集團，是一家產業(yè)發(fā)展綜合服務商，一方面為企業(yè)提供從選址落地、科技創(chuàng)新到發(fā)展壯大的一系列賦能發(fā)展服務； 另一方面為政府和園區(qū)提供從產業(yè)招商、產業(yè)創(chuàng)新加速和產業(yè)升級賦能的全維度產業(yè)發(fā)展服務，為區(qū)域經濟發(fā)展構建“智慧+”的產業(yè)發(fā)展新動能， 致力于將公司打造為世界一流的產業(yè)發(fā)展服務商。
